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    我们今天怎样做父亲:梁启超谈家庭教育 - 图书

    2020教育学习·育儿
    导演:梁启超著 彭树欣选评
    为了完整体现梁氏家庭教育的理念和实践,针对年轻父母和教育者的需要,全面收集梁启超给儿女的书信、家庭讲学文录、自述和对亲人的怀念等,精心编校,书前有详细的前言、导读,每篇书信、文章均有背景介绍,并对所涉人物、难懂词语加以注释。
    我们今天怎样做父亲:梁启超谈家庭教育
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    我们今天怎样做父亲: 梁启超谈家庭教育 - 图书

    导演:梁启超 著 彭树欣 选评
    编辑推荐: ★ 一门三院士,九子皆才俊。“史上最强老爸”的家教之道。 ★ 本书全面收集梁启超关于家庭教育的书信、文章,精校整理,并加导读、题解、注释。 ★ 终其一生梁启超大概都是那个时代最忙的人,但家庭生活之于他就如水之于鱼,须臾不能离且乐在其中。 ★ 他对子女和家庭投入十二分热烈的爱情,成就了近代家庭教育的传奇。 ★ 学业、爱情、工作、生活,梁启超一一为儿女解惑。读之能使人精神振奋,志气强立。 ★ 本书为“梁启超修身系列丛书”的最后一种,加上此前出版的《梁启超修身三书·德育鉴》《梁启超修身三书·节本明儒学案》《梁启超修身三书·曾文正公嘉言钞》《梁启超修身讲演录》,成为全面深入了解梁启超学问和立身之道的完整书系,亦为学习和实践传统文化的根本——修身德育——的绝好途径。 “我有极通达、极健强、极伟大的人生观,无论处何种境遇,常常是快乐的。” “我自己常...(展开全部)
    我们今天怎样做父亲: 梁启超谈家庭教育
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    2020教育学习·育儿
    导演:梁启超著 彭树欣选评
    为了完整体现梁氏家庭教育的理念和实践,针对年轻父母和教育者的需要,全面收集梁启超给儿女的书信、家庭讲学文录、自述和对亲人的怀念等,精心编校,书前有详细的前言、导读,每篇书信、文章均有背景介绍,并对所涉人物、难懂词语加以注释。
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    我们今天怎样做父亲: 梁启超谈家庭教育 - 图书

    导演:梁启超 著 彭树欣 选评
    编辑推荐: ★ 一门三院士,九子皆才俊。“史上最强老爸”的家教之道。 ★ 本书全面收集梁启超关于家庭教育的书信、文章,精校整理,并加导读、题解、注释。 ★ 终其一生梁启超大概都是那个时代最忙的人,但家庭生活之于他就如水之于鱼,须臾不能离且乐在其中。 ★ 他对子女和家庭投入十二分热烈的爱情,成就了近代家庭教育的传奇。 ★ 学业、爱情、工作、生活,梁启超一一为儿女解惑。读之能使人精神振奋,志气强立。 ★ 本书为“梁启超修身系列丛书”的最后一种,加上此前出版的《梁启超修身三书·德育鉴》《梁启超修身三书·节本明儒学案》《梁启超修身三书·曾文正公嘉言钞》《梁启超修身讲演录》,成为全面深入了解梁启超学问和立身之道的完整书系,亦为学习和实践传统文化的根本——修身德育——的绝好途径。 “我有极通达、极健强、极伟大的人生观,无论处何种境遇,常常是快乐的。” “我自己常...(展开全部)
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    我们今天怎样做父亲 - 图书

    2020
    导演:梁启超
    回望晚清民国,我们发现了一个教育的传奇:一个偏僻的小山村,一个寒素之家,竟然诞生出了中国近现代史上的伟大人物——梁启超;梁启超又进一步发扬家风,培养出了一大批梁家子弟,子女九人均龙跃凤鸣。
    我们今天怎样做父亲
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    像梁启超那样做父亲 - 图书

    2016
    导演:俞祖华
    作为近代伟大的思想家、政治家、文学家、史学家、教育家,梁启超以匡国济世为己任,叱咤政坛,潜心学问,给后人留下1400多万字的精神文化遗产;更加令人惊叹的是,他在日理万机的同时,十分重视对下一代的教育和培养,缔造了“一家三院士,满门皆才俊”的现代家教奇迹。
    像梁启超那样做父亲
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    像梁启超那样做父亲 - 图书

    2016言情·近代现代·爱情
    导演:俞祖华
    作为近代伟大的思想家、政治家、文学家、史学家、教育家,梁启超以匡国济世为己任,叱咤政坛,潜心学问,给后人留下1400多万字的精神文化遗产;更加令人惊叹的是,他在日理万机的同时,十分重视对下一代的教育和培养,缔造了“一家三院士,满门皆才俊”的现代家教奇迹。
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    梁启超说教育 - 图书

    2025教育学习·教育
    导演:梁启超
    【史上最强文化博主+反教育内卷+梁启超+教育反思+传统经典】一代启蒙宗师三十年教育思考精华,破解今日教育焦虑的百年智慧! 本书收入梁启超著关于教育的所有作品,共四十三篇,其中四十二篇来自《饮冰室文集》,一篇来自《饮冰室专集》。最早的一篇《倡设女学堂启》,写于1897年(清光绪二十三年),最晚的一篇《呈请确立教育经费事》,写于1926年(民国十五年),整整横跨三十年。 通过此书,不仅能全方位观察梁启超对于教育问题的主张,极其各个历史阶段的转变,也能窥见他思想之变迁。 众所周知,梁启超是我国近现代史上影响力巨大的教育家,大名鼎鼎的蔡锷将军,就是他的学生。加上梁启超学贯中西、融汇古今的深厚功底与广阔视野,他的教育观,必定能对今天家长对于教育问题的各种焦虑有所启发。
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    梁启超 - 图书

    2020人物传记·传记综合
    导演:冯化志
    梁启超(1873―1929):中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会(今江门市新会区)人。清代光绪(1875―1908年)举人。与其师康有为倡导变法维新,并称“康梁”。 1895年(光绪二十一年)赴北京参加会试,追随康有为发动“公车上书”。1896年在上海主编《时务报》。1898年入京,参与“百日维新”,以六品衔办京师大学堂(1912年改名北京大学)、译书局。1898年9月“戊戌政变”后逃亡日本。初编《清议报》,继编《新民丛报》,坚持立宪保皇,受到民主革命派的批判;但介绍西方资产阶级社会、政治、经济学说,对当时知识界有很大影响。 1911年底“辛亥革命”后,以立宪党为基础组成进步党,出任袁世凯政府司法总长。1916年则策动蔡锷组织护国军反袁;后又组织研究系,与段祺瑞合作,出任财政总长。 1919年“五四运动”时期,反对“打倒孔家店”的口号。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作政论文,流利畅达,感情奔放。晚年在清华学校(1928年改名清华大学)讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教、文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室合集》。
    梁启超
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    梁启超 - 图书

    2020人物传记·传记综合
    导演:冯化志
    梁启超(1873―1929):中国近代维新派领袖,学者。字卓如,号任公,又号饮冰室主人。广东新会(今江门市新会区)人。清代光绪(1875―1908年)举人。与其师康有为倡导变法维新,并称“康梁”。 1895年(光绪二十一年)赴北京参加会试,追随康有为发动“公车上书”。1896年在上海主编《时务报》。1898年入京,参与“百日维新”,以六品衔办京师大学堂(1912年改名北京大学)、译书局。1898年9月“戊戌政变”后逃亡日本。初编《清议报》,继编《新民丛报》,坚持立宪保皇,受到民主革命派的批判;但介绍西方资产阶级社会、政治、经济学说,对当时知识界有很大影响。 1911年底“辛亥革命”后,以立宪党为基础组成进步党,出任袁世凯政府司法总长。1916年则策动蔡锷组织护国军反袁;后又组织研究系,与段祺瑞合作,出任财政总长。 1919年“五四运动”时期,反对“打倒孔家店”的口号。倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。早年所作政论文,流利畅达,感情奔放。晚年在清华学校(1928年改名清华大学)讲学。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教、文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室合集》。
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